"Проблема плюрализма в исторической науке"

	Молодёжное научное общество	Пятница, 19.04.2024, 02:50
		Главная Регистрация Вход

Приветствую Вас Гость | RSS

[ Новые сообщения · Участники · Правила форума · Поиск · RSS ]

Страница 1 из 1 1
Модератор форума: Алексей

Форум » Историко-филологическая научная секция » Актуальные вопросы исторической науки » "Проблема плюрализма в исторической науке"

"Проблема плюрализма в исторической науке"

Алексей

Дата: Четверг, 21.01.2010, 10:33 | Сообщение # 1

Группа: Удаленные

Как относиться к разным трактовкам истории? Рассматривать ли разные подходы к изучению истории как "фальсификацию"? Должна ли быть выработана единая государственная историческая концепция? Если да, то на каких основаних?

Anna

Дата: Четверг, 21.01.2010, 11:57 | Сообщение # 2

Группа: Удаленные

Давайте сразу условимся, что плюрализм - это не фальсификация. Вопрос фальсификации у нас есть отдельно. А плюрализм - это совсем другое. У всех есть так или иначе своё мнение на то или иное историческое событие. Главное уметь доказать свою точку зрения.

Марла_Сингер

Дата: Суббота, 23.01.2010, 13:07 | Сообщение # 3

Группа: Удаленные

Думаю, что плюрализм в науке необходим. Но плюрализм в образовании (как официальный принцип)допускать нельзя

Алексей

Дата: Суббота, 23.01.2010, 15:07 | Сообщение # 4

Группа: Удаленные

Quote (Марла_Сингер)

Но плюрализм в образовании (как официальный принцип)допускать нельзя

Со времени введения ЕГЭ он стал полностью невозможен. Сдаём все одно и тоже, а значит и учить должны одно, иначе завалим экзамен, а это плохо и для учеников и для учителей.

Сообщение отредактировал Алексей - Суббота, 23.01.2010, 15:08

Politolog

Дата: Воскресенье, 24.01.2010, 21:23 | Сообщение # 5

Группа: Удаленные

Quote (Марла_Сингер)

Думаю, что плюрализм в науке необходим. Но плюрализм в образовании (как официальный принцип)допускать нельзя

Сначала нужно определиться, - что мы понимаем под "плюрализмом в образовании"? Про "научный плюрализм" - спору нет - без него самой науки не будет.

Алексей

Дата: Понедельник, 25.01.2010, 10:25 | Сообщение # 6

Группа: Удаленные

Quote (Politolog)

"плюрализмом в образовании"?

Вероятно разные технологии образования типа "развивающего" , "проблемного" и т.д. А так же подход учителя к рассмотрению проблем и выбору учебников.

Politolog

Дата: Понедельник, 25.01.2010, 11:20 | Сообщение # 7

Группа: Удаленные

Скорее всего. Добавлю к этому -

Quote (Алексей)

подход учителя к рассмотрению проблем

- ещё и принадлежность учителя, если он ещё и преподаватель университета или же учёный, к определённой научной школе.

Марла_Сингер

Дата: Среда, 27.01.2010, 18:56 | Сообщение # 8

Группа: Удаленные

нет-нет-нет. Я совсем не о развивающем обучении и проблемности,я их во многом поддерживаю. Скорее о различных трактовках истории, связанных с плюрализмом...Все же нужно обучать детей некой единой и стройной концепции.

Anna

Дата: Пятница, 29.01.2010, 08:17 | Сообщение # 9

Группа: Удаленные

Quote (Марла_Сингер)

нужно обучать детей некой единой и стройной концепции.

Мы знаем что нужно для этого: Госудраство должно регулировать этот вопрос. Иначе его никак не решить.

vyatchin89

Дата: Воскресенье, 07.02.2010, 15:34 | Сообщение # 10

Группа: Удаленные

Плюрализм - вещь опасная. Плюрализм привёл к тому, что всё стало "относительным". В том числе и предатели перестали быть предателями, а стали патриотами (Власов). В Москве не так давно стоял памятник эсэсовцам (памятник 15 кавалерийской бригаде СС). Плюрализм должен иметь рамки, в первую очередь - моральные

Politolog

Дата: Понедельник, 15.02.2010, 22:27 | Сообщение # 11

Группа: Удаленные

Quote (vyatchin89)

Плюрализм - вещь опасная. Плюрализм привёл к тому, что всё стало "относительным". В том числе и предатели перестали быть предателями, а стали патриотами (Власов).

Я вам открою "страшную тайну" - раньше было предложение свести все учебники по истории России к трём. По политическому принципу - "левый", "правый", "центристский" учебники, где были бы соответствующие оценки исторических событий. Сейчас также есть тенденция к сокращению количества учебников, а, следовательно, и так называемого плюрализма.

Страница 1 из 1
1